1 ひきこもりQ&A
1-1 ひきこもりとは,どのような現象ですか.
1-2 どのようなことがひきこもりの契機になるのでしょうか.
1-3 ひきこもりは病気なのでしょうか.
1-4 ひきこもる子どもに共通する傾向というのはあるのでしょうか.
1-5 しばしば昼夜が逆転しますが,これはどのように理解したらよいのでしょうか.
1-6 思春期のひきこもりは,幼少期の登園拒否などと関係があるのでしょうか.
1-7 これまで,ひきこもってほとんど学校にいっていなかった子どもが,大学に入学して学生生活を送ることは可能なのでしょうか.
1-8 ひきこもっている間,子どもはどのような心理状態なのでしょうか.
1-9 子どもがひきこもり始めた頃,親や学校の先生はどのように対応したらよいでしょうか.
1-10 ひきこもりが長期化することはあるのでしょうか.それはどんな場合で,どのような問題が生じるでしょうか.
1-11 自殺の心配はないでしょうか.もしあるとしたら,周囲の人はどのようなことに気をつけ,対応したらよいでしょうか.
1-12 ひきこもっている間に育まれるものはあるのでしょうか.
1-13 障害をもつ子どもがひきこもることは,あるのでしょうか.
1-14 子どもがひきこもっています.他のきょうだいへの影響が心配なのですが,どのような点に注意したらよいのでしょうか.
1-15 相談機関をどのように活用したらよいのでしょうか.
1-16 ひきこもる子どもは,今後増えていくのでしょうか.
2 ひきこもりをどう考えるか
2-1 子どもを守るひきこもり?
2-2 関係性の障害としてのひきこもり 「対話する関係」の喪失
2-3 乳幼児心理臨床の観点から
2-4 ひきこもりからの巣立ち
2-5 関係性の修復をあきらめない 本質を見る目をもつこと
1-1 ひきこもりとは,どのような現象ですか.
1-2 どのようなことがひきこもりの契機になるのでしょうか.
1-3 ひきこもりは病気なのでしょうか.
1-4 ひきこもる子どもに共通する傾向というのはあるのでしょうか.
1-5 しばしば昼夜が逆転しますが,これはどのように理解したらよいのでしょうか.
1-6 思春期のひきこもりは,幼少期の登園拒否などと関係があるのでしょうか.
1-7 これまで,ひきこもってほとんど学校にいっていなかった子どもが,大学に入学して学生生活を送ることは可能なのでしょうか.
1-8 ひきこもっている間,子どもはどのような心理状態なのでしょうか.
1-9 子どもがひきこもり始めた頃,親や学校の先生はどのように対応したらよいでしょうか.
1-10 ひきこもりが長期化することはあるのでしょうか.それはどんな場合で,どのような問題が生じるでしょうか.
1-11 自殺の心配はないでしょうか.もしあるとしたら,周囲の人はどのようなことに気をつけ,対応したらよいでしょうか.
1-12 ひきこもっている間に育まれるものはあるのでしょうか.
1-13 障害をもつ子どもがひきこもることは,あるのでしょうか.
1-14 子どもがひきこもっています.他のきょうだいへの影響が心配なのですが,どのような点に注意したらよいのでしょうか.
1-15 相談機関をどのように活用したらよいのでしょうか.
1-16 ひきこもる子どもは,今後増えていくのでしょうか.
2 ひきこもりをどう考えるか
2-1 子どもを守るひきこもり?
2-2 関係性の障害としてのひきこもり 「対話する関係」の喪失
2-3 乳幼児心理臨床の観点から
2-4 ひきこもりからの巣立ち
2-5 関係性の修復をあきらめない 本質を見る目をもつこと