本書を使った学習法：どのようにして読んで覚えて考えるか／教育心理学：教育のための心理学／学習／記憶／知能と学力／動機づけ／生涯発達／認知と言語の発達／自己と人間関係の発達／感情と社会性／学級集団とリーダーシップ／教育評価と教育測定／学校適応／発達障害と特別支援教育
株式会社
サイエンス社株式会社新世社
株式会社数理工学社
紙
読んで覚えて考える
教育心理学
難易度：入門
発行日：2026年10月 中～下旬
発行：サイエンス社
ISBN：978-4-7819-1675-0
サイズ：並製A5
ページ数：約240ページ
内容詳細
本書は，読む，覚える，考えるをテーマに学びを深めることを目指す教育心理学の教科書です．「読む」では，図表を用いながら，平易な文章で「読みやすさ」を追求します．「覚える」では，効率的な覚え方について，最新の記憶研究をもとに具体的な学習法を提示します．「考える」では，各章末の問題により，思考を深めることができます．各種試験対策にも役立つ実践的な一冊です．目次
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